bienvenido a jugando con la matematica

jueves, 21 de febrero de 2013

CLASES DE CONJUNTOS



CLASES DE CONJUNTOS

Según el número de elementos que conforman un conjunto, éstos se clasifican en:

 Universal o referencia.

§  Vacío.

§   Unitario.

§   Finito.

§   Infinito.

 1. Conjunto universal o referencia
El conjunto universal o referencia, es el formado por un amplio número de elementos, como puede ser el conjunto de los números naturales o por letras del abecedario. Estos conjuntos sirven de base para crear más conjuntos.
Para representar que un conjunto es universal se utiliza la vocal U mayúscula.
Ejemplo:
El conjunto formado por las letras del abecedario.
U = { letras del abecedario }
Gráficamente:


Del conjunto U se puede formar el conjunto V de vocales y conjunto C de consonantes.
Conjunto vacío

El conjunto vacío es aquel que no tiene elemento alguno.
Ejemplos:
A = { }
El conjunto A no posee ningún elemento.
 
B = { números impares entre 5 y 7 }
No existe ningún numero impar entre los números 5 y 7.
Gráficamente:
 
 
 
Generalmente el conjunto vacío se representa mediante un paréntesis { } (corchete sin elemento), o por el símbolo .

 
 
 
Conjunto unitario
 El conjunto unitario es aquel que posee solamente un elemento.


Ejemplos:

1. El conjunto de números naturales mayores de 8 y menores de 10:

C = { 9 }

El único elemento es el número 9.


. Conjunto de satélites naturales de la Tierra

S = { Luna }

El conjunto está formado por un solo elemento, porque la Tierra solo posee un satélite natural, la Luna.



Conjunto finito


Un conjunto es finito, cuando posee un comienzo y un final, en otras palabras, es cuando los elementos del conjunto se pueden determinar o contar.



Ejemplos:

  • Conjunto de números pares entre 10 y 40:

R = { 10,12,14,16,18,20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40 }

 

  • Conjunto de las páginas de un libro:

T = { páginas de un libro }.


  • Conjunto de vocales.

V = { a, e, o, i, u }
Conjunto infinito
El conjunto es infinito, cuando posee un inicio pero no tiene fin. Es decir, que la cantidad de elementos que conforman el conjunto no se puede determinar.


Ejemplos:

  • El conjunto de los números naturales:

N = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,...}

El conjunto de los números naturales es infinito, puesto que no es posible contar la totalidad de elementos (números) que conforman el conjunto.

  • El conjunto de los peces en el mar:

P = { los peces en el mar }


 
PARA ENTENDER Y COMPRENDER MEJOR EL TEMA OBSERVA LOS SIGUIENTES VIDEOS






 

                                              ACTIVIDAD

AL FRENTE DECADA EXPRESION  COLOCA LA DEFINICION SEGUN CORRESPONDA.

Conjunto universal o referencia  



 Conjunto vacío
 
Conjunto unitario


 Conjunto finito


Conjunto infinito




ACTIVIDAD  DE   PRODUCCION

Teniendo en cuenta lo leído y trabajado, con tus propias palabras explica lo que entendiste por cada una de las clases de conjuntos y realiza  un ejemplo.


 

lunes, 18 de febrero de 2013

PERTENENCIA Y NO PERTENENCIA


                            PERTENENCIA Y NO-PERTENENCIA



Como podemos observar en la siguiente gráfica, el cuadrado pertenece al conjunto de las figuras geométricas y la estrella no pertenece a ese conjunto; la letra U pertenece al conjunto de las vocales y la letra B no pertenece al conjunto de las vocales:







Otro ejemplo:

Dados los conjuntos A = { 1, 2, 3 } y B = { 4, 5 }.



En la siguiente tabla hacemos algunas afirmaciones que se cumplen para los conjuntos A y B.




ACTIVIDAD

P E R T E N E N C I A   Y   N O   P E R T E N E N C I A

Cuando un elemento pertenece a un conjunto, se escribe el símbolo   Є   entre el elemento y el conjunto. Cuando un elemento no pertenece a un conjunto, se escribe el símbolo    entre el elemento y el conjunto

 

ACTIVIDAD. = Observa el conjunto Luego escribe  si pertenece Є  o  no pertenece al conjunto    F  

 

                                                                 Gato         F                Perro             F

 

                                                                     Balón        F                pollito           F  

F{SAPO , POLLO,  CONEJO , GATO }          sapo         F                   conejo           F

                                                                     Pera         F                naranja           F

 

                                                                    Trompo      F               banano          F

 
                                   COMPLETAR    SI ES FALSO VERDADERO   

 
 
                                                                                                                                                                                         V   pertenece al conjunto A => .

    C   pertenece al conjunto C =>
.

    R    pertenece al conjunto A =>
.
                                                                                    
    P  pertenece al conjunto B => .

    I   pertenece al conjunto B => .
                                                                                                                                               
  A   pertenece al conjunto C => .

                       
 

      
 
 TENIENDO EN CUENTA LOS CONJUNTOS    D, F y M 







                                 M



RESPONDE FALSO O VERDADERO

12  Є M      8 M    18 M      
 9 M       4 Є M  

 Pera Є  F        Uva F ­­      Perro M      
 F M   

 Pera € M     7 € M          1 M ­­      
 Cerdo M    

 Uva M           8 Є M          Uva F   ­­   
 5 Є M  

 Vaca  Є  M         Pera Є M       fresa Є  M     
 Pera € M

 

ACTIVIDAD  DE   PRODUCCION

Teniendo en cuenta lo leído y trabajado, con tus propias palabras explica con ejemplos  que entendiste por pertenencia y no pertenencia  de conjuntos.

 

domingo, 10 de febrero de 2013

SUBCONJUNTOS

 


SUBCONJUNTO





 


 


 
 
 
 
 
 
 
 




 
Ejemplos:
 





 
Nota: en otros libros encontrarás que la relación de subconjunto es llamada contenencia, para la cual es válido todo lo que se ha dicho acerca del  subconjunto
ACTIVIDAD
N
 
 
Teniendo en cuenta el conjunto  N saca un subconjunto con los números pares y otro con los impares
P  {                    }
L  {                    }
F
 
 
 
 
 
Del conjunto  F saca un conjunto B  que  sea  subconjunto de el
B  {                    }
 
 
 
Realiza un conjunto y saca de él dos subconjuntos